爱国卫生月活动对改善城乡卫生面貌、提升群众健康素养意义非凡。这 5 篇爱国卫生月活动开展方案及流程最新版,紧跟当下卫生健康需求,从环境整治、病媒防制,到健康科普、群众动员,涵盖活动筹备与执行全流程,为各地各单位有序开展爱国卫生月活动提供实用参考 。
爱国卫生月活动开展方案1
今年四月是全国第xx个爱国卫生月。为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念,改善学习、工作、生活环境,进一步促进我园卫生水平再上新台阶。根据市、区爱卫会的通知精神,结合我园的实际特提出幼儿园爱国卫生月活动方案。
一、指导思想
以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础,以创建卫生校园为主线,进一步抓好幼儿园大环境的整治,重点抓好死角的整治,推动幼儿园爱国卫生的开展。达到人人讲卫生,人人形成良好卫生习惯的目的。
二、爱国卫生月组织机构
组长:
组员:
三、主要活动安排
1、向家长发放爱国卫生月的`倡议书。
2、开展爱国卫生月宣传活动。4月上旬利用幼儿园的广播、板报、宣传栏等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识,提高全体师生的参与意识,创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。
3、4月18日组织开展全园性的环境治理活动。
(1)要求各个班级按照卫生大扫除标准彻底清理所分管区域卫生,做到人员到位;落实到位;不走过场;不留死角彻底干净,进一步改善美化校园的环境。
(2)检查人员安排:各年级组组长
3、进一步深化班级卫生消毒检查评比活动。
4、搞好春季除四害活动。选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。
5、通过黑板报、宣传栏向广大师生宣传卫生知识、健康知识,春季疾病预防等知识。
爱国卫生月活动开展方案2
一、指导思想
以科学发展观为统领,大力组织开展爱国卫生月活动,着力解决我校较为突出的乱丢、乱扔的现象,提升学生的卫生观念,改善学校环境卫生面貌。
二、成立领导小组
组长:
副组长:
组员:
三、活动内容
(一)宣传发动阶段(4月1日—4月9日)
1.4月9日课间操时间,召开爱国卫生月活动启动仪式,向全校学生发起倡议,自觉抵制“随地吐痰,乱扔垃圾”等不文明、不健康行为,在全校弘扬文明、健康的良好风尚,建设职专良好的育人环境。
2.4月9日下午两节课后,召开班主任会议,全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求(见附件),明确任务,落实责任。
(二)实施阶段(4月10日—4月25日)
1.在学校教学楼悬挂“遵守社会公德,维护公共卫生”标语,营造良好的校园氛围。
2.开展爱国卫生月宣传活动,充分发挥电子宣传屏和学校广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。
3.各班召开以爱国卫生月为主题的.主题班会。教育学生讲究个人卫生、爱护环境卫生、注意饮食卫生,杜绝零食。
4.各班以爱国卫生月为主题出一期黑板报,办一份手抄报。
5.学校分别于4月15日、4月22日组织两次卫生大扫除。各班彻底清理教室、学生宿舍、走廊、操场,清除灰尘和各种垃圾;清除校园内死角的垃圾污物。
6.学生会加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。
(三)检查验收阶段(4月26日—4月30日)
1.学校每天进行日常卫生检查并打分。
2.对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事,落实情况差的班级,予以全校通报批评。
卫生工作是学校工作的重要组成部分,是一项长期坚持的工作,我们应保持卫生的良好格局和成果,进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度,努力追求健康生活方式,共创美好家园。
爱国卫生月活动开展方案3
为积极开展爱国卫生运动,推进环境卫生整治行动,有效预防和控制春夏季传染病的发生与流行,按照梁子湖教育局和镇中心学校相关文件精神,特制定xx镇xx幼儿园爱国卫生月活动方案:
一、指导思想
各班级和部门要紧紧抓住爱国卫生月活动工作的重点、难点,在爱国卫生月活动中集中开展宣传发动和专项治理,集中解决一些重点、难点问题。围绕活动主题,广泛宣传,发动师幼,开展以治脏为重点的爱国卫生运动,努力改善幼儿园人居环境和培养师幼卫生习惯,不断提高师幼的生活质量和健康水平。
二、成立xx幼儿园爱国卫生月活动工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
三、主要任务及时间安排
(一)第一阶段:宣传发动阶段
要大力宣传《中华人民共和国传染病防治法》和《x省爱国卫生工作条例》,使广大师幼认识到搞好环境卫生和除"四害"工作的重要意义,围绕提高师幼健康意识和保健能力开展健康教育工作,养成良好的生活方式,创造良好的游戏、生活和学习环境。
(二)第二阶段:组织实施阶段
一是要开展环境卫生清理,彻底消灭死角。组织师幼掀起环境卫生集中整治高潮,对幼儿园及周边和室内外垃圾、污物、积尘进行彻底清除。尤其是宿舍、教室的卫生、通风消毒工作和食堂的`饮食卫生安全工作,要符合相关的规定,达到整治标准。要建立健全卫生管理制度,完善卫生设施,落实专人清扫保洁,垃圾日产日清,会议室设禁烟标志,要实行周末卫生日制度。
二是开展园所美化绿化,营造育人环境。根据幼儿园统一规划,结合实际,突出特色,抓紧时机植树种草、栽花摆花,进行美化绿化,并加强管理和养护。
三是开展除病媒生物消杀,预防传染病流行。要指派专人负责对室内外死角、厕所等蚊、蝇孳生场所进行消杀,食堂等重点部位要对蟑螂进行彻底灭杀,保证幼儿园各个部位四害控制在规定的标准之内。
四是开展春季全民建身。要结合天气变暖,户外活动增多的时机,组织广大教师开展丰富多彩的全民健身活动。
(三)第三阶段:检查验收阶段
在此期间,幼儿园将组织人员,依据各项任务进行检查评比。对完成任务的班级或部门予以通报表扬,对完成任务差、卫生不达标、灭鼠等工作开展不利的班级或部门进行通报批评。
四、活动要求
(一)各班级和部门要把春季爱国卫生活动月工作纳入常规教学和工作中,引起足够重视,制定方案,层层落实责任,做到有人抓,有人管,搞好宣传动员,立即行动起来,迅速掀起高潮。
(二)在宣传工作中,要充分利用幼儿园广播、板报、手抄报等有效载体,大力宣传,营造强烈的舆论氛围,提高广大师幼投身爱国卫生活动的自觉性、主动性,引导广大师幼养成文明、科学、卫生的生活习惯。
爱国卫生月活动开展方案4
一、活动时间
4月1日至4月30日
二、活动主题
xxx
三、活动内容
(一)开展爱国卫生运动xx周年主题宣传活动。各村、社区、园艺场要以第xx个爱国卫生月活动为契机,通过张贴海报、悬挂横幅、发放宣传资料、微信平台、组织辖区单位(志愿者)开展大扫除等形式、紧紧围绕活动主题,组织好爱国卫生月宣传日活动。
(二)认真组织爱国卫生月“四个一”专项活动。各村、社区、园艺场要严格按照全国爱卫办印发的《关于开展第xx个爱国卫生月活动的通知》(全爱卫办发〔20xx〕1号)文件要求,以大卫生、大健康的理念为指导,以“四个一”专项活动为重点,组织开展爱国卫生月专项活动,扩大爱国卫生运动的社会影响力和公众参与度,让群众进一步了解爱国卫生运动的实质内涵,形成全社会人人关心、人人参与爱国卫生运动的良好局面。
(三)扎实做好病媒生物防制工作。各村、社区、园艺场要紧紧围绕活动主题,做好病媒生物消杀工作。针对病媒生物从春季开始进入繁殖高峰的情况,按照“环境治理为主,化学防制为辅”的综合防制方针,扎实开展环境卫生大整治,消除“四害”孳生场所,认真组织开展除“四害”工作,控制和降低“四害”密度,有效防控寨卡病毒病、登革热、黄热病等蚊媒传染病,保障人民群众身体健康。
(四)大力倡导全民健康生活方式。各村、社区、园艺场要结合开展健康社区(小区)、健康村创建活动,有计划、有组织地开展健康教育活动,更好地发挥健康教育的基础和先导作用。加强营造全社会控烟的舆论氛围,推进室内公共场所和工作场所全面禁烟。统筹落实全民健身计划,普及科学健身知识和健身方法,积极组织开展群众喜闻乐见的运动项目,推广民族传统体育项目,实现全民健身活动经常化、多样化、生活化。
四、活动要求
(一)加强组织领导。各村、社区、园艺场要充分认识到爱国卫生月活动是深化新时期爱国卫生运动、推进“健康南宁”建设的具体体现。从建设美丽南宁、健康南宁,预防控制疾病、保护群众健康安全的高度认识活动的'重要性,全面发动群众参与,落实责任领导,做到人员、经费到位,保障活动的顺利开展。
(二)广泛发动群众。各村、社区、园艺场要从维护群众的切身利益出发,采取多种形式,广泛组织发动驻地企事业单位、机关、学校、部队以及群众团体积极主动参与爱国卫生月,搞好环境卫生,消除“四害”孳生,在全市范围内掀起爱国卫生运动的新热潮。
(三)落实任务责任。各村、社区、园艺场要制定具体工作方案,把爱国卫生月活动的各项任务落实到具体责任单位、具体责任人,对不重视、不落实、不完成工作任务的单位及个人,街道要进行通报批评。
(四)强化督导检查。街道卫计办和监察室要及时组织开展爱国卫生月活动督导检查,确保活动真正取得实效。
爱国卫生月活动开展方案5
为更好地推进学校卫生工作,打造温馨舒适的学习环境,装扮我们美丽的`校园,结合区教育局“关于开展第xx个爱国卫生月活动的通知”文件精神,结合我校实际情况,开展本次主题活动。
一、活动主题:
美丽校园,我呵护
二、活动时间:
20xx年4月
三、活动内容:
1、弯腰行动
活动要求:学生在校园中看到垃圾及时弯腰捡起,并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。
2、美丽班级评比
活动要求:各班充分发挥学生聪明才智,利用各种现有资源,把班级装点的温馨、舒适、典雅,充满文化气息。
3、卫生小达人评比
活动要求:通过一个月的主题活动,各班推选出一名卫生小达人,参加校级卫生小达人评比。
四、各活动时间节点:
1、4月初班主任会进行工作布置
2、4月2号学校通过升旗仪式,对全校师生进行动员发动
3、4月4日各班利用专题教育时间进行班级发动,落实各项工作
4、4月13日对全校各班布置情况进行中期检查反馈
5、4月25日各班上报一名卫生小达人
6、4月27日“美丽班级”检查评比