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班级工作计划制定(四篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-16 09:19:58
班级工作计划制定(四篇)
时间:2023-03-16 09:19:58     小编:zdfb

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

班级工作计划制定篇一

??2、认真做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

??3、抓好班级纪律,转化差生思想教育工作。

??4、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力。

??5、结合每个节日,进行传统教育活动。

??6、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。

??7、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

??8、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

??9、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

??10、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

班级工作计划制定篇二

??1、健全组织建设

??调整红领巾值日岗成员,广播台台长、播音员,及队室值班人员,并加强培训,继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式等活动作准备。加强辅导员队伍建设,定期召开辅导员会议,提高辅导员的少先队工作水平。积极组织队员参与文明社区建设,开展敬老爱老、科普宣传等社区实践活动。

??2、完善工作制度

??进一步完善少先队的日常工作制度,完善少先队民主制度。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,帮助少年儿童在少先队组织中从小培养、树立民主意识和社会参与意识。

??3、巩固教育阵地

??充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用,进一步规范和运用少先队仪式和礼仪,办好板报橱窗、网站等宣传阵地,营造健康向上的少先队组织文化。

??4、加强校园文化建设

??积极开展书香校园

??学习文化建设活动。通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动,积极引导广大队员树立热爱学习、善于学习、快乐学习的观念。

??5、加强思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯

??深入推进以民族精神代代传和养成道德好习惯

??为主要内容的少年儿童思想道德建设活动。组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清、记牢、做到谆谆教导,坚持不懈。平时通过检查督导评比,颁发流动红旗,卫生检查等,让年级与年级,班级与班级进行评比,并把检查评比列入班级考评内容中,平时抓住国庆节建队节中秋节重阳节元旦等契机,通过各种活动全方位对队员进行思想教育,并要求贯穿于行动之中,养成良好文明礼仪习惯。

??6、通过争章活动,实践活动,全面提高少年儿童整体素质。

班级工作计划制定篇三

??九月份:主题民族精神代代传

??1、恢复常规工作(调整红领巾值日岗成员并召开会议,进一步完善督导制度。选拔学校红领巾广播台台长,小播音员,旗手等)

??2、各中队制订新学期中队计划,调整中队组织。

??3、开展一次以民族精神代代传为主题的班队课。

??4、以民族精神代代传为主题,出好一期黑板报,并且建设好学习园地。

??5、组织开展《中小学弘扬和教育民族精神月》三个一系列活动。

??6、结合9月20日爱牙日,开展养成良好卫生习惯教育。

??十月份:

??1、开展一次以祖国在我心中为主题的班队课。

??以祖国在我心中为主题出好一期黑板报。

??2、开展争做旗手体验活动。

??3、各中队学唱国歌歌曲,并参加唱国歌大赛。

??4、举行建队五十五周年庆祝活动,低年级学生入队仪式。

??5、九九重阳节,开展敬老慰问活动。

??6、结合爱国主义教育日,对队员进行爱国主义教育。

??十一月份:

??1、各中队开展一次雏鹰争章达标活动。

??2、结合法制教育月,进行系列法制教育活动。

??3、参加一次社会实践活动。(开展一次体验教育活动)

??4、在高年级中进行部分队员的红领巾换徽仪式,少年团校吸收新成员,并进行团知识授课。

??十二月份:

??1、加强学生冬季上学路上安全教育。

??2、开展向严寒挑战活动,掀起冬季锻炼的热潮,举行全校性的跳绳、踢毽子比赛。

??3、各中队开展辞旧迎新书画比赛(系列活动)

??4、出第四期黑板报,主题:感恩教育

??一月份:

??1、结合期末考查,进行珍惜时间,勤奋学习的教育活动。

??2、认真开展三好生和优秀少先队员的评选工作。

??3、做好资料收集工作和各项总结。

??4、中队辅导员工作总结交流

班级工作计划制定篇四

??(一)语言领域

??1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

??2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

??3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

??4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

??5、对文学产生兴趣。

??(二)健康领域

??1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

??2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

??3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

??4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

??5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

??(三)社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

??2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

??3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并做出合适的反应,有同情心。

??4、在活动中学习评价自己和同伴。

??5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。

??6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。

??7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。

??8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。

??9、初步了解小学生活,产生入学愿望。

??(四)科学领域

??1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

??2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。

??3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。

??4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

??5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

??6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

??4、具体措施

??(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

??(2)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

??(3)班内两位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

??(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。

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