无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我家的小狗二年级作文字 我家的小狗二年级作文字篇一

它的耳朵耷拉着，耳朵里面红红的。眼睛黑亮黑亮的，像两颗宝石。尾巴长长的，摸着它的毛，非常柔软。它一跑，非常快，一转眼就跑得无影无踪了，就像有四条飞毛腿。

我家的小狗非常喜欢吃肉。如果你把肉放进果盘里，然后叫它回来吃东西，它就飞快地跑回来，大口大口地吃肉，转眼就吃个精光。

它睡觉的时候，会摆成“f”形，有时会摆成“大”字型，非常可爱，谁都不忍心打扰它。

它吃饭的时候，如果有人来了，它就马上出去看看。如果是认识人，就不叫，如果是陌生人，它就汪汪叫，提醒主人：“有陌生人来咱们的家了。”

如果它犯错了，主人打它，它会“哼哼”地叫。如果你把食物放在手里，它吃不着，就会对你“汪汪”地叫，告诉你：“快馋死了。”

我非常喜欢这只小狗，它给我带来了无穷的乐趣。

我家的小狗二年级作文字 我家的小狗二年级作文字篇二

我家的小狗真可爱呀！

我家的小狗是爸爸买来的。爸爸问什么买它？是因为我一直渴盼着有一只属于自己的宠物。

一天早上，我和爸爸一起去狗市买小狗。走着走着，就听见“汪”的一声狗叫。我回头一看，这只萨摩真可爱：一双长有毛茸茸的白耳朵，一双令人侧目的水灵灵的大眼睛，还有四只胖乎乎的小爪子。它也正聚精会神地盯着我们呢。过了一会儿，它高兴地在地下打滚儿，用两只小爪子撑着地不停地跳呢，那可爱的姿态真讨人喜欢。

我忍不住向前走了两步想摸摸它，它似乎很情愿地用它的小爪子搭在我的肩上，使劲地摇着尾巴，好像在说：“主人，主人，带我回家吧！”我毫不犹豫地抱起了它，吆，好沉呀！它乖巧地偎在我的怀里，用它那挂着口水的舌头舔着我的脸。我笑了，轻声地说：“小笨笨，真可爱呀，还爱流口水呢。”

这时，爸爸在我的肩上轻轻拍了两下，对我笑了一笑，说：“这狗，你是非买不可了吧？”我拼命地点着头。

就在这时，一位阿姨来到了我们的面前，彬彬有礼地说：“不好意思，我不小心把狗的笼子打开了，它就一溜烟地跑了，没吓着你们吧？”我爸爸摸着小狗狗，笑呵呵地说：“没有，没有，我们想买它。”我也抢着说了一句：“这小狗狗真可爱呀，我们哪舍得不买呀！”那位阿姨也笑了，说：“看你们这么喜欢它，我就卖给你们吧。”她的话音刚落，我和爸爸激动得击掌庆贺了。小狗也汪汪地叫着，仿佛也很高兴的样子。

就这样，我的身边又多了一个好朋友。到了家，我们盛情款待了小狗狗，给它买了很多玩具，还给它起了一个好好听的名字——“球球”。因为它又胖又可爱，还喜欢玩球儿，所以，我们就给它起了这个名。从此，我的家人不再寂寞，自从有了球球，我家成了欢乐的海洋。

通过买狗狗这件事，我悟出了一个道理：只要人们珍爱动物，往往会创造出美好的生活！

小狗长着一身白黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备！我发现，我家的`小狗还特别附有音乐感。有一次，我的收音机开着，让小狗听见了。小狗一开始的表情非常奇怪，但过了一会小狗开始“跳舞”了。一会前爪动一动，一会把后爪动一动，一会尾巴摇一摇，样子真可爱！

我家的小狗很可爱它总是用它那灵活的尾巴，来对。我摇来摇去。表现出很忠实的样子。它很听我的话，有一次我拿着一些小零食看它的眼神，好像是很想吃的样子。于是，我就用手指来转圈，意思是让它打个“滚”，它就给我打了个“滚”，我就给了它一点吃的东西。有了第一次就有第二次、第三次……我每次拿零食吃，它就跟着我，跟到哪也不罢休。

我和小狗不可以分开。有一次小狗把院里的菜挖了，奶奶说：“把它扔了吧，把它留在家里没什么好处，而且还净办坏事。”我便说：“不行。”奶奶说：“不行也得行。”我便哭了起来。奶奶说：“好啦好啦，不扔了，我最受不了这个啦！”

这就是我家可爱的小狗狗，你喜欢它吗？