作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
晏子使楚教案第二课时 晏子使楚优质课一等奖篇一
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，
何以也?”左右对曰：“为 其 来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰：齐人也。王曰，何 坐?
曰， 坐盗。”
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：
“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”
1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗?
2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头?”你能替周总理回答这个问题吗?
晏子使楚教案第二课时 晏子使楚优质课一等奖篇二
读读议议，批批注注，请同学们自由读课文，看看楚王三次是怎样侮辱晏子的，晏子又是怎样应对的?用直线划出楚王的语言，用波浪线划出晏子的语言，认真品读，体会人物情感。
晏子看了看，对接待的'人:“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?”
访问正常国家开城门，访问狗国钻( )，
楚国让我钻狗洞，所以楚国是( )。
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ _____ 。"说完闪身让批评家过去。
有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说:“我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说:“我和你去了那岛上就什么也不缺了!”
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