作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

中班音乐教案 中班音乐教案《粉刷匠》篇一

????????????1??????í¨???????a??????é???????????????????í￡??????????1???×?????????????à′′?????????????????????

????????????2??????ê1???×????????????????????????????????·??????????????

????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????

??????????????????ò?????????????ê|?????????????????????a￡??????????????????×??????????è¤

??????????????????é-????????????×???????????????????é°?????????e??????????é￡??????????????????????????·?3?????????ì?￡??????????????????é-????μ?????????ò???????×????????????aμ????§????????????????????????????????????e?????????????????μ??????ò??????????ò???????????????????????????????????????3??????????????????e????????????????????????????????????????§??????????????????ê±???????????????????3?????????ò????????????????a￡?e?????????????????????????????±???é???????????????????????§?????????????????ì·¨????????

????????????????????????????????????ê|????????????????1?±??????????§????????????2??????????????????????????????????????????????????????????????è?????????????×??????????????±???????μ?????????????????

????????????????????????????????????§????????????2?????????|?????? ?????? | ?§???????????????ü2?????????|???????????? ???????????? |

??????????????????????????????????????|??????----|

?????????????????????????????????????·??????ê?

????????????1?????????×????????3????????????é￡oò???????????§????????????ò??????????e??????????é￡???????????????????????????

????????????2??????????·¨????????????e???????????????????×???????ú3??????????????????é???ˉ????????????ê|??????ê?ê± ????????????????§???????????????×????????3?????????ó|????????????????????????à￡???????ê??????????ü????????????????ê|???ù′?????????ê?ê±?????????????????????????????×??????????????????????ó|?????????à￡???????ê???????????????????￡?????????e??????????é?±??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ì????????-??????????￡??????????§???????????????í????????°?????????×￥????????

????????????3????????????????????é????????·??????

????????????

?????????????????????óo???????????????￡?????????????????????????????ò????e′?????????è¤???????????????????????????????????????????????ò2òaí????????·???????aò??????￡????′????ˉê1???×?????????????éμ????????????±ò????????????e?????????????????a??????????????????í?????μ???????????????ˉ???e????

中班音乐教案 中班音乐教案《粉刷匠》篇二

????????????

????????????1??????×￠????????????????????????e′e??????????????????????????￡????a?????????????????????????????????????????????????￡??????????????ˉ??????????????????à′|??????

????????????2???????????????????????????e??????????íμ??????????????????y3??????????????????????μ??????????????????

????????????3?????????????????????e???????ü????????????é°????????????ó￡?3??????????????????????????????????????????????????????????eμ????????????????????ú±????????????e±??????????????????e??????????????°??????????????é?￡

????????????

????????????????????????í·????????e?????????????????????????e??¨??????e?????????????e?????·??￠e?????????ê¨??????

????????????

????????????

????????????????????????ê|?￡???a′??????????????????????????e?????????????????￡?????????????2????????????????-???????? ?????????è￡?????????????￡??????ò????????′??????ó2?2???????????????????????????????????????????????òa??????ò?????????????????????????????????????????????????????2??ó￡?????????????????

????????????

??????????????????ò????????????????????§?????????ê??????????????????????????????????????????????????????ò???e???????????￡????????????????????????????-??????????????e?????????????e????????????????????′?μ???????????????????????????′?′?′??????í??§????o?????????ê|ò????????μ??????e??????????????????????e￡????′?′?′?′?′

??????????????????????????????????????????????????????????a????????????e??????????????????????????μ???????????????????????????á3a??????????￡???????????????ò???????????????????ò????????????? ??????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????y3???????????????1????2?￡???e???????????????????????????????????±?????????????￡???????????????????????3???ò???????????????????

????????????2?-??????e???????????3???ê2?′??????????￡????????????????????×￡??????????????????ì￡?????o?′???ò±?3???????°???e??????????é°??????????????????ó±???????3???????????????????????????ê|?????????à￡?3???×???????????????????ê????

????????????ê|???????????1?a??????ê2?′e?????????????á3a??????????????

????????????

??????????????????ò???????é-?????????????′??????ò???????????????????????￡??????????????????ò?e?e?????????????????????????

????????????ê|????????????é-?????????????????????????-????????????ê|???????????????????????????????????????????°??????????????????????e????????3???????????????ê2?′??????????￡??????????y±???????????????????????

???????????????????????????????????????????·?????????e???????????????????ê|??????????′??????????±???????????????????????????????????????????±????2????????????????￡????eoü?????°???????????????????????????ò2????±???????2??????e???????????￡?????????????e′????oü??????????e′e?????????????????????????ó￡???????????????ê2?′???????????????????????????????????????-??????ò???????????????????????????????

????????????1????????????e?????·?????????????￡?????????????????????????????e??????????ùμ????????????????￡????????????e?????·???????????????????????????????????????????????????????????????

????????????2????????????e????????????????????????????????????????????????????-??????????￡??????????′??????????????????????￡????-???????§?§e???????????????????????????

????????????3???????????????????????????ò?????????????????￡????????????????????-????????e?????????????e????????¨??????????????????????????????????????????2?￡?????????????3?????????????????????????±?????????????￡?é-??????????????????????????????????????????????????????????????μ?????????????????????????????

????????????

?????????????????????????????????????????????òa??????ê?????￡????????????????????????é-????????????????????????′???á?￡

????????????e?????????????ò??????????????????????y?????????????????????è2?????????????????????????????????????μ?????????????????￡?????????????????????e???????????1?￡???é-???????????????ú1????????????e??????????????????????????????????????￡????????′??????????????????????????

????????????e?????·???????????????????????????é-????????????×?????????????????????????2?????????????￡?????????????????????????￡???????????????????????????????????òa??????????????????e???????????????????è???????????????????????????ì¨?°ò????????????????????????????????????????????????????????????μ??????????ò????

????????????

?????????????????????×???????????????????????????????×μ???????????????????????×?????????????a?￡?????????????????e?ì????20?????????ó￡?????????????????????????????????o?μ????????????????????????????????????????????yo????????????é￡?????????????μ?????????????????ò??????????????????????????????????é￡????????????×???????????§?°??????òa????????????????????????????????????￡???????????????òa??????????μ?1??????ì?????°???????????????ü′?μ???????????μ???e§????????????

中班音乐教案 中班音乐教案《粉刷匠》篇三

1．通过为角色配节奏型，发展幼儿节奏创造的能力

2．使幼儿体验节奏游戏的快乐

渐强、渐弱符号卡片、鼓、镲

（一）教师讲述故事，引发幼儿兴趣

在森林里住着许多可爱的小精灵，他们生活得非常愉快。可是在森林的另一边住着可怕的魔鬼，他经常给小精灵们捣乱。有一位善良的仙女，非常想帮助小精灵们。于是在魔鬼出现时，让天空出现一道闪光，小精灵们马上变成各种树，魔鬼就没办法了。

（二）教师提议用鼓表现魔鬼的脚步声、用镲表现仙女的闪光等。请幼儿讨论表现的节奏型

讨论结果：魔鬼的脚步声|× × | 魔鬼的跑步声|×× ×× |

仙女的闪光|×----|

（三）游戏开始

1．幼儿分成两组：一组扮魔鬼，一组扮小精灵，少数扮仙女

2．玩法：扮小精灵的幼儿在场内自由活动。教师提示时 ，请扮魔鬼的幼儿敲出相应的音响节奏，表示走跑。当教师再次提示时，扮仙女的幼儿击出相应节奏，表示仙女出现，“小精灵”马上用自己的身体做出各种树的姿态，谁动了，“魔鬼”就可以把他抓走。

3．轮换角色游戏。

孩子好动好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发，因此音乐教育也要同游戏融为一体。此次活动使幼儿体验到“玩”一样的感觉，不知不觉地投入到节奏活动中。

中班音乐教案 中班音乐教案《粉刷匠》篇四

1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。

2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。

3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。

大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子

（教师模仿大象的动作）小朋友们，你们猜我是谁呀？ （咳）对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗？

（一）带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物，你们看他是谁呀？（小鸡）小鸡是怎么说话的呀？（叽叽叽）同学们和老师一起说：小鸡怎样叫？叽叽叽叽叽

（二）听范唱大家知道吗？小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢！我们一起来听一听？ （听范唱）

（三）试着演唱歌曲1刚才，小朋友们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗？

2谁道小鸡是长什么样的？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。（教师伴奏）3幼儿创编歌词。

师：你还知道什么小动物会唱歌呀？

（一）森林那么大，一点都不热闹，再请出一些小动物行吗？

师：听森林里来了谁？教师范唱。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物？表演本段音乐。

（二）听作品辨别小动物老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀？我们来听听谁第一个出场啦！

1、放小蜜蜂音乐，音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗？

2、听小狗音乐。你们听又有谁来了？怎么听出来的？谁能学学小狗的动作？

3咱们再请出一个动物，听？是谁呀？小老鼠、小花猫四、看动物软件刚才，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。

动物联欢会就要开始了，今天就由森林之王主持大会。

小狗第一个来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了（放音乐小狗乖乖）森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢？你看他们来了。

小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢！（放音乐）动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。

用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。