“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
元宵节主题班会教案小学 元宵节主题班会活动方案篇一
为了迎接我们的传统节日——元宵节，让孩子们感受元宵节的传统文化和民俗习惯，每个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的主题教学活动。孩子们画元宵、吃元宵，舞龙灯、猜灯谜，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，同时也体会到了中国传统节日所蕴含的浓郁民族文化。
以下是百分网小编为大家整理的元宵节教案。仅供参考!
1、让孩子了解元宵节的.历史，感知中国传统文化的悠久历史;
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;
一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
二、教师讲述故事并提问。
师：元宵节是怎么来的呢?
幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?
幼：看花灯、吃汤圆等。
教师总结：元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。
三、让幼儿把《元宵节的来历》回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。
《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。
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