“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

国际生物多样性日活动方案小学生 国际生物多样性日活动总结篇一

xx月xx日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种?；さ墓适率状蜗蚬谡钩?，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。

如何开展生物多样性?；?？版纳植物园分别从迁地?；な导咐⑸缜斡氡；な导咐翱蒲а芯砍晒亩嗍咏?，立体展示基于自然的解决方案。

xx月xx日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地?；は肿吹确矫?，展示迁地?；すぷ髟诒粑Ｖ参锉；ぶ械淖饔?。

xx月xx日上午，基于社区参与?；な导咐裉两ㄉ柘钅坑牍勰窬憷植?，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的。传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。

xx月xx日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。

xx月xx至xx日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。

通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。

国际生物多样性日活动方案小学生 国际生物多样性日活动总结篇二

纪念生物多样性行动xx周年。

20xx年5月22日。

xx自然?；で?/p>

xx国家级自然?；で芾砭?、xx县环境?；ぞ?、xx县xx省级自然?；で芾泶Α?/p>

1.?；ど锒嘌哉拱逍?。

2.分发生物多样性保护宣传资料。

3.现场有奖知识问答及公众号推广。

4.发放宣传小礼品。

大屏幕播放生物多样性保护宣传片。

6.参观黄腹角难主题馆。

7.参观黄腹角难饲养场及野生动物救护中心。

生态旅游景区优美生态环境体验。

xx国家级自然?；で芾砭謝x人、xx县环保局xx人、氯管处x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社组织)、周边社区群众及各地参观者(当天景区门票免费)。

邀请今日xx、xx县电视台等多家媒体宣传报道，并利用微信公众号平台进行推广。

1.报纸宣传。

电视台活动预告宣传。

停车场气球横幅宣传标语。

4.群发生物多样性?；ば疃谌菪畔?。

国际生物多样性日活动方案小学生 国际生物多样性日活动总结篇三

5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地?；ぁ⒈；そ逃嗍咏?，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。

5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性?；さ闹匾庖?。

如何开展生物多样性?；?？版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。

5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地?；すぷ髟诒粑Ｖ参锉；ぶ械淖饔?。

5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。

5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性?；さ拇鸢?。

5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性?；ひ馐丁?/p>

通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。

国际生物多样性日活动方案小学生 国际生物多样性日活动总结篇四

xx森林动物园。

5.22日上午。

动物园中心广场。

省市媒体。

xx市科协常务副主席、xx市科技局政策法规处处长、xx市旅游园林局副局长、xx森林动物园园长、xx森林动物园副园长、保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友、省市媒体记者朋友。

1、主持人xx副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。

2、xx市xx森林动物园园长致辞。

3、xx市旅游园林局领导为xx动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。

4、xx市科协主席致辞并为动物园授“xx市科普教育示范基地”牌。

5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。

6、获奖小朋友发表获奖感言。

7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。

8、动物园?；そ逃殖』疃?。

1)“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览。

2)全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览。

3)发放生物多样性宣传册页。

4)森林生命网。

5)栖息地游戏。

6)大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的所有不同种类的植物和动物。

7)大自然调色版

在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。

国际生物多样性日活动方案小学生 国际生物多样性日活动总结篇五

xx国家级自然保护区位于xx腹地xx县，?；で羯稚低忱嘈停饕；ざ韵笪毖侨却Ｂ?-落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积xx公顷。分布有维管束植物xx科xx种，陆栖脊椎动物xx科xx种，其中有国家重点?；ひ吧参镆泼?、xx五针松、香果树、连香树等xx种，国家级重点保护野生动物xx麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等xx种。

今年“世界生物多样性日”的主题是“xx”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统、清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。

为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众?；ひ馐?，在5月22日“世界生物多样性日”来临之际，结合xx国家级自然?；で试聪肿匆约吧锒嘌远匀死嗟氖澄?、健康保障的重要性，开展“20xx年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：

20xx年5月22日。

xx生物多样性?；ば疃?/p>

xx国家级自然?；で蚰谥行⊙：蛒x景区广场。深入校园，覆盖景区，利用科普知识开展生物多样性宣传工作，传播生物多样性?；ひ庖搴图壑?，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性?；さ呐ê穹瘴?，提高社会公众对生物多样性?；すぷ鞯闹省⒅С致?、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性?；ぁ钡男卸欣础?/p>

主办单位：xx国家森林公园管理处、xx国家级自然?；で芾砭?、xx县生态环境局。

承办单位：xx投资有限公司、xx省xx旅游发展有限公司。

技术支持单位：xx大学生命科学学院。

(一)生物多样性课程进校园

时间：5月22日上午x点。

地点：xx小学多媒体室。

参加人员：四年级的学生。

活动内容：针对学生群体开展“?；ど锒嘌跃褪潜Ｕ先死嗟?。食物与健康”森林科普小讲堂活动。

课程内容包括：?；でシ牛詘x的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性?；さ牧己梅瘴?。同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。

(二)户外广场生物多样性保护宣传活动

时间：5月22日下午。

地点：xx景区门口。

参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，xx小学师生家长代表。

活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员?；ど锒嘌孕囊鞘健Ｋ胁渭尤嗽鼻┟交疃?/p>

(三)“生物多样性?；ぁ敝蹲裳?/p>

时间：5月22日下午x点半。

地点：xx景区门口。

参加人员：xx大学教授以及其它嘉宾专家。

活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性?；ぶ蹲裳?/p>

(四)户外生物多样性科普手工活动

时间：5月22日下午x点半。

地点：xx景区门口。

参加人员：xx镇xx小学学生。

活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，干花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性?；さ睦斫狻?/p>

(五)生物多样性?；ぶ驹感疃?/p>

时间：5月22日下午x点半。

地点：xx景区门口。

参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长。

活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性?；ぃ址阑鸬男ヒ?。