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2022年环保与生态文明教育教案通用

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2022年环保与生态文明教育教案通用
时间:2023-01-09 12:01:15     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

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环保教育手抄报简单又漂亮1

??1.人口、环境、资源问题

??人口、环境、资源问题,其实质都是发展问题。在今天,人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。

??板书:2.实施可持续发展战略,坚持科学发展观

??可持续发展的内涵:既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

??可持续发展的要求:人类与自然和谐相处,人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

??出示材料:努力构建社会主义和谐社会,是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处,是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处,就是生产发展、生活富裕、生态良好。

??请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。

??小结:

??(1)可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

??(2)人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。

??(3)我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观,严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。

??(4)人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐,就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系,走可持续发展道路,而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展,才能做到生产发展、生活富裕、生态良好,实现人与自然和谐相处。

??那么,请同学们课后认真思考一下,为保护环境、节约资源,我们可以做些什么呢?

??? 实施可持续发展战略

??一、我们共同的家园

??1.我国的资源国情

??2.正确处理人与自然的关系

??二、走可持续发展之路

??1.人口、环境、资源问题

??2.实施可持续发展战略,坚持科学发展观

???

环保教育手抄报简单又漂亮篇1

??活动目的:

??让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。

??活动重点:

??让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。

??活动方法:

??把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

??活动过程

??1、主持人发言,介绍这次班会的主题

??2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。

??3、由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境

??4、以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录)

??5、自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录)

??6、让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱(橄榄树),彭文,刘静合唱(谁不说我家乡好)

??7、朗诵:

??(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉

??(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌

??(合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。

??8、合唱《好大一棵树》

??9、主持人小结,班会结束。

??10、班主任评价班会,肯定其能力指出需要改进的地方。

??附总结内容:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力,发一份光!

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环保教育手抄报简单又漂亮3

??一、活动目的:

??通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。

??二、活动过程:

??(一)学生室内表演儿童剧

??内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

??(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识

??1.《小雪豹的故事》

??小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

??2.小实验

??生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。

??60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

??3.《明天怎样植树》

??21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。

??大约到XX年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。

??学生根据这些资料自由发言,说说想法。

??(三)实践活动

??1.说说自己打算怎样保护周围环境。

??2.建立雏鹰环保假日小队。

??(四)班主任总结

??我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。

??不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。

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