毕淑敏的作品一直是我们在进行语文学习时研读的多数作品之一，在其文章中有很多细节处值得我们细细琢磨、深深品味。下面是小编整理的《孝心无价》阅读答案，一起来看看吧。
《孝心无价》阅读原文：
①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？一个把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝?？上嗣峭?，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
④父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，遗留给我们永无偿还的心情，你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果、一朵小花；也许是一件花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
⑦只是，天下的儿女们，一定要抓紧??！趁你父母健在的光阴。(选自《毕淑敏散文选》，有改动)
《孝心无价》阅读题目：
4．下列对这篇作品思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是( )
A．第一段先总说“我不喜欢一个苦孩求学的故事”，再简要叙述“苦孩求学的故事”是一个怎样的故事，最后阐述“我”为什么“不喜欢”。
B．文本前三段以“我不喜欢”“我也不喜欢”“我相信”开头，采用排比段的形式，叙议结合，阐述观点，同时第三段又引起下文。
C．全文紧扣标题“孝心无价”阐明文章主旨，敦促儿女赶快行动，向父母尽一份孝心，语言细腻生动，感情丰富。
D．第六段在内容上，运用比喻、排比的手法，列举了尽“孝”的种种形式，在结构上采用了总分总的形式。
E．文章最后一句“只是，天下的儿女们，一定要抓紧??！”包含了对天下的儿女们的批评和指责的意思，希望儿女们赶紧尽孝。
5．作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的学子”？
6．“但‘孝’的天平上，它们等值”这句话的含意是什么？
