作家能不能教作文，近日，著名作家余华参加了一家教育机构举办的中高考论坛，并在活动中做了中高考作文如何拿高分的演讲，此事在网上引起了不小的争议，关于作家能不能教作文这一话题引发人们热议。
作家能不能教作文
这个问题，背后可能有两层意思。首先，不少人认为以余华的水平和影响力，在大学开讲座都绰绰有余，他却要指导中学生写作文，岂不是大材小用？再者，还有人认为余华并不是应试教育的优胜者，当前基础教育阶段竞争如此激烈，他的“经验”真的能帮到学生吗？
其实，关于“作家到底能不能教作文”的争议，从本质上看，体现的是舆论对作家和作文的理解偏差，这背后是对功利性写作与非功利性写作两种不同思维的混淆。毋庸置疑，余华是中国当代最有影响力的作家之一，《活着》《许三观卖血记》等小说不仅广为流传，深受读者喜爱，也在文学史上占有一席之地。
实事求是地说，著名作家并不见得了解中小学作文的教学与考核，毕竟，作文是一种练习写作能力、表现写作能力的文体，而不是真正的文学创作。市面上各种讲解作文技巧的教辅书籍，讲的都是在短期内提高分数的技巧。实际上，纯文学绝不是简单意义上的遣词造句，而依靠创作纯文学的经验写中小学作文，也未必能获得高分。
但是，换个角度，抛开单纯对分数的追求，余华教中学生作文的真正意义在于，提升学生对写作的兴趣，对文学的兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师，而一个好的专业领域的榜样，对年轻人的引导和激励意义是重大的。对绝大多数普通中学生而言，一般情况下他们并没有机会一睹文学名家的风采。如果能在基础教育阶段就得到余华这样的著名作家的引导，哪怕只是在现场听听讲座，恐怕也会有很大的帮助。
当然，这种帮助主要是精神启蒙与兴趣引导层面的。不难看到，不少中学生之所以写不好作文，并不是因为他们缺乏写作能力，而是因为不愿意写——甚至可以说，不少本来有写作天赋的孩子，就是被一板一眼的“套路式写作”方法伤害了，导致不再有写作的兴趣。因此，给学生好的文学启蒙至关重要，这正是余华给青少年讲作文的现实意义。能帮助更多孩子产生对文学和写作的兴趣，对他们一生的发展也大有裨益。
所以说，与其讨论作家能不能教作文，不如思考一下如何才能更好地让写作的功利性与非功利性融合在一起。想要了解更多相关资讯，请关注可圈可点网。